Tổ chức Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ Sáu, năm 2026
Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo kế hoạch tổ chức Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ Sáu, năm 2026
Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo kế hoạch tổ chức Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng lần thứ Sáu, năm 2026
Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo. Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo. Giáo dục đại học là đầu tầu cho phát triển con người mới, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển hóa tri thức thành động lực tăng trưởng. Các mục tiêu chiến lược quốc gia như trở thành nước công nghiệp hiện đại, thu nhập cao đều phụ thuộc vào một hệ thống giáo dục đại học tiên tiến và sáng tạo.
Tiến sĩ Lê Đức Thuận khẳng định: "Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, không chỉ là một văn bản cải cách thông thường, mà là cương lĩnh hành động với những quyết sách mạnh mẽ, hứa hẹn tạo "bước chuyển" đột phá cho nền giáo dục Việt Nam". Tiến sĩ Lê Đức Thuận khẳng định: "Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, không chỉ là một văn bản cải cách thông thường, mà là cương lĩnh hành động với những quyết sách mạnh mẽ, hứa hẹn tạo "bước chuyển" đột phá cho nền giáo dục Việt Nam".
Không phải mọi ngành học đều có vị trí như nhau trong tương lai. Trong một nền kinh tế được dẫn dắt bởi công nghệ, lợi thế không còn nằm ở việc làm ra sản phẩm, mà ở khả năng tạo ra công nghệ phía sau sản phẩm đó. Những lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, vật liệu mới, công nghệ sinh học hay năng lượng đang trở thành nền tảng của các ngành công nghiệp tiếp theo.
Mục tiêu của Chương trình nhằm thể chế hóa và tổ chức thực hiện đầy đủ các quan điểm, mục tiêu và nhiệm vụ, giải pháp đã đề ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22 tháng 8 năm 2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (gọi tắt là Nghị quyết số 71-NQ/TW).
(BKTO) - Năm 2025 ghi dấu mốc quan trọng của Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI), khi chuyển đổi mô hình từ “trường đại học” sang “đại học”, đánh dấu một bước ngoặt về vị thế, từ đó mở ra không gian phát triển tự chủ hơn, linh hoạt hơn trong bối cảnh mới.
Bước vào năm 2026, cũng là năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã sẵn sàng với một lộ trình cụ thể, tập trung vào những mục tiêu mang tính đột phá
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được đánh giá là văn kiện mang tính đột phá mạnh mẽ nhất từ trước đến nay trong lĩnh vực này. Với quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp quyết liệt, Nghị quyết 71-NQ/TW được kỳ vọng sẽ đưa giáo dục Việt Nam hòa vào dòng chảy giáo dục thế giới trong kỷ nguyên mới.
Bước sang 2026 - năm “bản lề” của Chiến lược phát triển 2026-2030, tầm nhìn 2035, ĐH Công nghiệp Hà Nội đặt ra nhiều kỳ vọng mang tính đột phá.
(Chinhphu.vn) - Chiều ngày 24/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị “Học tập, triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo”