Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các đại học, học viện, trường đại học, các trường cao đẳng sư phạm (sau đây gọi là cơ sở đào tạo) thực hiện nhiệm vụ giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm năm học 2025 - 2026 với các nội dung chủ yếu như sau:

Việt Nam đang đặt mục tiêu đào tạo và cung ứng đủ 50.000 nhân sự cho ngành công nghiệp bán dẫn vào năm 2030, một bước đi chiến lược nhằm khẳng định vị thế trong chuỗi cung ứng toàn cầu. Lộ trình này đang được hiện thực hóa bằng những cam kết mạnh mẽ từ Chính phủ, sự đầu tư vào các trường đại học và sự hợp tác chặt chẽ với doanh nghiệp.

Trải qua 4 mùa liên tiếp, HaUI-LogiMaster đã chứng minh sức sống bền bỉ, trở thành sân chơi uy tín thu hút sự quan tâm của đông đảo sinh viên không chỉ trong trường mà còn từ nhiều trường đại học khác trên cả nước.

Với mục tiêu không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và khẳng định vị thế là một trong những cơ sở đào tạo hàng đầu Việt Nam, ngày 25/9/2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) đã phối hợp cùng Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (KĐCLGD-ĐHQG TPHCM) tổ chức phiên khảo sát sơ bộ (KSSB) phục vụ công tác đánh giá ngoài (ĐGN) 10 chương trình đào tạo (CTĐT).

GDVN - Từ cậu bé say mê những trận đấu Robocon trên màn ảnh nhỏ, Minh Hiếu đã biến sở thích thành con đường học tập và kiên trì theo đuổi đến cùng.

Các mô hình kinh tế mới với trụ cột số–xanh–tuần hoàn mở 'cơ hội vàng'. Để tận dụng, yếu tố quyết định đó là nguồn nhân lực chất lượng cao, thích ứng nhanh, sáng tạo

Trong kỷ nguyên số, mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội đều chịu tác động mạnh mẽ từ công nghệ. Việt Nam đang đặt mục tiêu trở thành quốc gia số vào năm 2030, với kinh tế số chiếm khoảng 30% GDP. Tuy nhiên, để hiện thực hóa tham vọng này, nhân lực chất lượng cao chính là yếu tố cốt lõi.

Trong danh sách 933 ứng viên phó giáo sư và giáo sư mà Hội đồng Giáo sư nhà nước vừa công bố năm nay, có 11 ứng viên đang giữ chức vụ hiệu trưởng tại các trường ĐH.